текущий раздел / Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи / Коллегия / Решения коллегии /

УПРАВЛЕНИЕ  АЛТАЙСКОГО  КРАЯ  ПО  ОБРАЗОВАНИЮ

И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ

 

РЕШЕНИЕ  КОЛЛЕГИИ

 

г. Барнаул

 

15.02.2007 г.                                                                                                                        N 1/1

 

Об итогах работы системы образования

края в 2006 году и задачах на 2007 год

 

Заслушав и обсудив итоги работы системы образования края в 2006 году, коллегия отмечает, что проводимая работа была направлена на реализацию приоритетного национального проекта "Образование", краевой целевой программы "Развитие образование в Алтайском крае" на 2006-2010 годы, других федеральных и краевых программ в области образования.

При этом главное внимание уделялось следующим направлениям деятельности:

- обеспечению и закреплению на практике гарантий приоритетности системы образования, доступного бесплатного общего, начального и среднего профессионального образования;

- проведению постепенной реструктуризации сети учреждений общего и начального профессионального образования;

- плавному переходу к профильной школе на территории края через укрепление учебно-материальной базы школ, переподготовку педагогических кадров в условиях предпрофильного и профильного обучения;

- совершенствованию управления в сфере общего образования в рамках реализации Федерального закона "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" (N 131 - ФЗ), приоритетного национального проекта "Образование".

Значительно увеличились объемы финансирования  системы образования. В 2006 году консолидированный бюджет края на образование составил 10060,9 млн. руб. Доля расходов на образование в консолидированном бюджете края составила - 28,8% ( в 2005 году - 27,2%).

Основное содержание работы образовательных учреждений, органов управления образованием было связано с реализацией приоритетного национального проекта "Образование". Среди особо позитивных эффектов ПНПО отмечается  переход образовательных учреждений на новые, инновационные образовательные технологии, оснащение учебными и учебно-наглядными пособиями, лабораторным оборудованием, активизация учебно-методической работы учителей.

В рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" заметные усилия были также направлены на развитие и совершенствование воспитательных функций учреждений образования края, в том числе классных руководителей. Эта деятельность осуществлялась на основе внедрения в педагогическую практику новейших достижений в области воспитания, использования современного опыта, отечественных и региональных традиций, направленных на духовно нравственное, патриотическое воспитание детей и молодежи, профилактику асоциального поведения детей и подростков.

Введены в эксплуатацию три общеобразовательные школы.

Вместе с тем, в системе образования края остаются нерешенными ряд проблем, среди которых:

- в условиях действия Федерального закона "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" (N 131 -ФЗ) система управления образованием не сумела в полной мере перестроить свою работу в соответствии с новыми требованиями. Это обстоятельство негативно сказывается на работе ряда муниципальных систем образования;

- требует дополнительных мер обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся, особенно, в части противопожарного оборудования и санитарных условий;

в системе общего образования медленно осуществляется переход на образовательные программы, предусматривающие предпрофильную и профильную подготовку учащихся;

не отвечает требованиям времени состояние воспитательной работы в образовательных учреждениях края. Это обстоятельство определяет рост уровня правонарушений и асоциального поведения несовершеннолетних;

- допускаются нарушения в расходовании краевых субвенций, направленных  на обеспечение работы  муниципальных образовательных учреждений.

Учитывая замечания и предложения, поступившие в ходе обсуждения материалов о работе системы образования края в 2006 году,

КОЛЛЕГИЯ РЕШИЛА:

1.Согласиться с положительной оценкой итогов работы системы образования в 2006 году.

2.Считать приоритетными направлениями работы органов управления образованием всех уровней в 2007 году:

- внедрение в краевую систему образования новых организационно-экономических механизмов, обеспечивающих эффективное использование имеющихся ресурсов и способствующих привлечению дополнительных средств;

- повышение качества образования на основе обновления его структуры, содержания и технологий обучения;

- повышение инновационного потенциала и инвестиционной привлекательности сферы образования;

- развитие системы социального партнерства между работодателями и учреждениями профессионального образования;

- развитие и совершенствование воспитательных функций учреждений образования края на основе внедрения в педагогическую практику новейших достижений в области воспитания, направленных на духовно-нравственное, патриотическое воспитание, в том числе и на подготовку к 70-летию Алтайского края;
-  реализацию приоритетного национального проекта "Образование";

- реализацию краевой целевой программы  "Развитие образование в Алтайском крае" на 2006-2010 гг.

- реализацию краевой целевой программы "Молодежь Алтая" на 2007-2010 гг.

3. Определить основными задачами системы образования края на 2007 год:

- внедрение в учебный процесс новых информационных технологий;

формирование системы оценки качества образования, в том числе, завершение к 1 января 2008 года подготовительной работы по созданию краевой службы по надзору в сфере образования;

- повышение эффективности управления системой образования через создание в 2007 году системы образовательных округов и внедрение современных управленческих технологий, в том числе, информационных;

- внедрение новых моделей финансирования образовательных учреждений;

- совершенствование правовой базы функционирования системы образования края;

повышение информированности населения края относительно содержания ПНП "Образование", других федеральных и краевых программ реализуемых в области образования;

- продолжение реструктуризации сети образовательных учреждений и  создание их новых моделей;

- организация профильного обучения на основе создания базовых школ и ресурсных центров;

- создание механизмов взаимодействия учреждений профессионального образования и работодателей;

- создание условий по семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста;

создание условий для доступности повышения квалификации педагогических работников и их аттестации;

- повышение социального статуса педагогических работников через привлечение к участию в профессиональных конкурсах, моральное и материальное поощрение.

4. Рекомендовать муниципальным органам управления образованием довести материалы коллегии до сведения коллективов образовательных учреждений. Обеспечить совместно с ними выполнение первоочередных задач на 2007 год.

5. Контроль за выполнением настоящего решения возложить на заместителей начальника управления Алтайского края по образованию и делам молодежи (А.Н. Слажнев, В.А. Бармин, С.Н. Беккер).